长沙医学院创建于1989年，前身为湘南医学高等专科学校。学院开办之初即开设了护理学专业，始为中等职业教育，1996年升为中等专业教育，1999年为全日制普通专科教育，2005年3月经教育部批准学校升格为全国第一所民办医学本科院校，护理学专业成为我院首批招收本科生的专业。
护理学专业至今为止已招收4届本科生，10届专科生。目前本专业在校学生：2005级本科生147人；2006级本科生200，专科生661人；2007级本科生488人，专科生692人；2008级本科生474人，专科生570人。第一届本科生将于2009年毕业。
护理学专业自办学以来，按照学院“十一五”师资队伍建设规划，不断加强师资队伍建设，建立了一支老中青结合、专兼结合、教学水平较高的师资队伍。现有专任教师30人，其中教授2人，副教授4人，讲师4人；兼职教师16人，其中教授2人，副教授8人，中级职称教师6人。师资队伍整体结构基本合理。目前，我院是全国高等护理教育学会理事单位。
护理学专业在办学规模扩大、学生人数快速增长的情况下，加强了实践教学。从实验室师资的配备、实验室的建设、仪器设备的增加等方面进行了规划。医学基础实验课与其它专业一样，院内资源共享，实践教学条件较好，临床实习有稳定的85家二甲以上规格的医院，能满足临床教学需求。
根据培养目标和人才培养模式，对护理学专业本科教学进行了改革。构建护理学本科课程新体系，将传统的以医学为导向的课程体系向突出护理，加大人文，体现社区的新型课程体系转化；改革教学内容和方法，形成了以人为本，以护理程序为基础的整体护理观。在教学中提倡“以学生为中心”的教学理念，积极开展教学方法、教学手段改革的研究与实践，实施启发式、讨论式的教学方法。在专业基础、专业课的课堂教学中积极倡导病例分析、小组讨论，实验教学中角色扮演等多种灵活的教学方法；重视实践教学，围绕人才培养目标要求，与理论教学相结合，及时更新实验教学内容，使实验教学、临床见习和临床毕业实习有机结合，相辅相承，形成了完整的实践教学体系。
以教学促科研，鼓励青年教师积极参与教改、科研，基护教研室“《基础护理学》实验室开放初探”获省教育教学成果三等奖，学院教学成果二等奖，已立项2项校级课题。公开发表论文12篇，临护教研室主任朱念琼教授主编《儿科护理学》，由北京大学医学出版社出版。
我国护理事业的发展，国内外卫生事业对高等护理专业人才的需求，护理专业面临众多的机遇：（1）人民群众要求得到更好的健康服务；（2）人口老龄化，增加了对老年护理的需求；（3）社区卫生保健机构的建立加速了社区护理的发展；（4）疑难重症病人的诊断、治疗，器官移植和介入性诊疗技术的广泛应用，要求临床护理技术水平不断提高；（5）护理领域的国际化交流与合作日益扩大；（6）卫生人力资源的配置上，应接近国际化的平均水平，即到2015年医护比例应达到1：1；（7）社区卫生保健机构需要大量的社区护理人才，国际性护士短缺促进了涉外护理教育，扩大了护士就业方向。综上所述，护理专业发展前景给我院护理专业发展带来了极好机遇，我们要抓住这大好时机，将护理专业建设好，成为国内民办医学院校中处于一流水平的护理学专业。
